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仙外校園網(wǎng)訊（圖/應(yīng)琪蓉 文/項(xiàng)楊潔） 為進(jìn)一步加強(qiáng)家校的溝通交流，構(gòu)建推動(dòng)孩子良好發(fā)展的家校合育共同體，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，實(shí)現(xiàn)良好家校關(guān)系的建立，奔赴共同教育的目標(biāo)，11月29日下午，我校舉行了冬季家長(zhǎng)會(huì)。帶著期許和信任，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至。
校長(zhǎng)致辭 同心而行
家長(zhǎng)會(huì)伊始，柯飛萍校長(zhǎng)進(jìn)行致辭。她向各位家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的教學(xué)理念、校園文化建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成以及近一年來(lái)學(xué)校在各方面取得的成績(jī)，并從家校共育角度出發(fā)，向家長(zhǎng)們提出了幾點(diǎn)希望?？滦ｉL(zhǎng)表示，科學(xué)的教育理念是十分重要的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校和家庭共同的努力，外小的蓬勃發(fā)展更離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持與關(guān)注，希望今后我們繼續(xù)共同努力，為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境。
班級(jí)分析 交流學(xué)情
用心觀察，真誠(chéng)對(duì)話。各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，針對(duì)班級(jí)管理、生活習(xí)慣、家校共育以及學(xué)生當(dāng)前年齡段的身心發(fā)育特點(diǎn)與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流，針對(duì)不同孩子出現(xiàn)的不同問(wèn)題，老師們提出了中肯的建議，幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子，促進(jìn)親子關(guān)系的融洽。
交流探索
班級(jí)科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，從學(xué)習(xí)興趣挖掘、習(xí)慣養(yǎng)成等方面出發(fā)，根據(jù)學(xué)生具體表現(xiàn)進(jìn)行了剖析，讓家長(zhǎng)更詳細(xì)地了解孩子的學(xué)業(yè)情況以及后期的關(guān)注重點(diǎn)。
經(jīng)驗(yàn)分享 共話成長(zhǎng)
孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)。本次家長(zhǎng)會(huì)，各班級(jí)還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表上臺(tái)分享自身的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
心聲交互 雙向奔赴
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最好的老師。家長(zhǎng)們也在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，收獲與成長(zhǎng)著。本次家長(zhǎng)會(huì)，孩子和家長(zhǎng)們，都交出一份“愛(ài)”的答卷。它寫(xiě)著孩子對(duì)父母的理解與期待，也寫(xiě)著父母對(duì)孩子的了解與關(guān)愛(ài)……
家校攜手，協(xié)同育人。學(xué)校的教育賦予孩子成長(zhǎng)的能力，家庭的溫暖給予孩子生活的勇氣。本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，讓家長(zhǎng)和老師們有了更多交流的機(jī)會(huì)， 增進(jìn)了家校之間的了解和信任，讓我們共同努力，守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。
教育，是一段等待花開(kāi)的浪漫旅程。成長(zhǎng)，是家校共同期待的美好愿景。以愛(ài)相約，攜手同行。讓我們共同見(jiàn)證孩子們的燦爛明天。