仙外校園網(wǎng)訊 冬日之美,在于積蓄;教學之趣,在于研思。繁忙而又充實的一學期即將過去,為扎實深化課程改革,提高課堂教學復習效率,推動全校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,確保2023-2024學年第一學期期末考試順利進行,1月8日,縣教育局副局長張暉、教育科科長李明、教育教學研究中心主任吳在君帶領教研員柯衛(wèi)東、吳增生、王慧彬、郭美紅、顧學會蒞臨我校初中部,進行了期末復習教學調(diào)研指導工作。
聚焦課堂,展示風采
我校初一、初二兩個年級的語文、數(shù)學、英語、科學、社會5門學科,共15位教師分別向教研員們展示了他們的期末單元復習課堂,各學科教研組長、備課組長及教師們分年段進班聽課。
問診點評,把脈方向
聽課后,全體教師分組集中,各學科教研員分組對課堂進行深入剖析,就課上老師們存在的問題依次進行了總結(jié)并給出相應的“藥方”。干貨滿滿的點評令老師們明確了期末復習方向,打開了復習思路。
語文教研員王慧彬老師:
復習課是新授課的進階版,教師在與時俱進積極探索教研熱點、課標要求的同時,仍需加強課堂對內(nèi)容的規(guī)劃與整理,不放過課堂中的任何一個需要糾正的細節(jié)。教研組要充分發(fā)揮集體的力量促進教師成長。
數(shù)學教研員吳增生老師:
最后15天的大單元復習,按照內(nèi)容和程度劃分不同時間段和時間節(jié)點,融分散復習、集中復習、分散加集中復習于一體,進行高效復習。
英語教研員柯衛(wèi)東老師:
復習關系到最后的迎考。老師們要依標命題:以問題解決為線索;以情境任務為載體;以核心知識為支撐;以高階思維為目標。將鞏固和提高兩者兼顧,有效復習。
科學教研員郭美紅老師:
在省統(tǒng)考的大環(huán)境下,復習課應該多參考課程標準,創(chuàng)設問題情境開展教學,著重培養(yǎng)學生解決問題的能力。同時要引導學生將知識點連成線,再織成有效的知識網(wǎng)絡,溫故且知新。
社會教研員顧學會老師:
三位老師對課標的把握都比較好,讓學生在實踐中掌握知識點,也非常注重教學的評價環(huán)節(jié),符合新課程理念。
積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也。每一次學習,都是一場內(nèi)化于心的教學提升;每一次交流,都只為凝聚更好的教學力量。仙外教師們將繼續(xù)堅守教學初心,在期末復習路上不斷求索與探究,攜手前進共創(chuàng)佳績。