原標(biāo)題：仙居外語(yǔ)學(xué)校初中部舉辦“家校攜手，共育英才”報(bào)告會(huì)

孩子逆反、不聽(tīng)話、習(xí)慣差、愛(ài)上網(wǎng)打游戲、不會(huì)自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、獨(dú)生子女的心理承受能力較差，這些一直是困擾不少家長(zhǎng)的問(wèn)題！為了幫助家長(zhǎng)解決這些問(wèn)題，4月7日，仙居外語(yǔ)學(xué)校在市縣關(guān)工委的聯(lián)系下，舉辦了“中國(guó)關(guān)工委家庭教育研究中心全國(guó)巡回報(bào)告公益”活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)了北京師范大學(xué)京師堂特邀導(dǎo)師，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)課題組特邀導(dǎo)師宋艷麗教授，為到會(huì)的五百多名八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)做了一場(chǎng)題為“家校攜手，共育英才”的專題報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由初中部李朝輝副校長(zhǎng)主持。

多功能廳座無(wú)虛席

下午15點(diǎn)30分家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，學(xué)校的六樓多功能廳座無(wú)虛席。宋艷麗教授從教四十多年，致力于青少年法律心理學(xué)，預(yù)防犯罪研究，近十年專門從事家庭教育調(diào)研報(bào)告，接待全國(guó)各地家長(zhǎng)及孩子的求助，心里疏導(dǎo)。報(bào)告會(huì)上，宋教授用大量的案例來(lái)啟發(fā)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們明白教育現(xiàn)在的孩子不但要用現(xiàn)代科學(xué)的理念，更要讓孩子懂得為什么要學(xué)習(xí)，為什么要感恩老師、感恩父母。宋教授告訴家長(zhǎng)只要激發(fā)出孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣并懂得做人的道理，使其具有持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，方能讓你的孩子成為學(xué)習(xí)贏家并逐步走向成功，孩子們就一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的。幽默風(fēng)趣的案例、深情激昂的演講、快樂(lè)親切的互動(dòng)，宋教授的精彩演講如沐春風(fēng)，讓家長(zhǎng)們感同身受，受益匪淺，對(duì)那些觸動(dòng)心靈的經(jīng)典話語(yǔ)，座下聽(tīng)眾或頷首稱是，或抱以熱烈的掌聲。通過(guò)講座，讓我們的家長(zhǎng)多掌握了一把開(kāi)啟心智大門的鑰匙。報(bào)告會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)們還意猶未盡，紛紛留下來(lái)咨詢宋教授一些教育孩子的困惑，宋教授也耐心細(xì)致一一解答。

全國(guó)教育專家宋艷麗教授做激情演講

此次活動(dòng)不僅幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變了教育觀念，提升了家庭教育水平，引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的各類問(wèn)題，也為學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合工作提供了良好的平臺(tái)。